Репетиторы по навигации в Смоленске

Спасибо большое Ольге Александровне за помощь дочери в подготовке ОГЭ по географии.Очень грамотный и опытный педагог, знающий своё дело.Успехов Вам и Удачи во всём!ещё

Пришло лето, и мы встали перед проблемой, как не забыть к первому сентября уже наработанные навыки, а по возможности и обрести новые. Гугл подсказал о существовании этого сайта, где мы и стали выбирать педагога. Выбор пал на Юлию, т.к. помимо образования музыкального она имеет еще и педагогическое. Для ребенка девятилетнего возраста это важно. Занимаемся уже два месяца. Результаты впечатляют и располагают к дальнейшему освоению фортепиано. У ребенка появилось чувство ожидания урока музыки, чего ранее за ним не наблюдалось. Так же появилась уверенность в навигации по нотной записи и клавиатуре, потому что при дистанционном варианте обучения возможность показать пальцем у педагога отсутствует, и ребенку приходится понимать его только на слух. Первые пару занятий мы не могли настроить звук в программе (наша вина) и Юлия слышала звучание клавиш только до первой октавы. Но даже в таких экстремальных условиях она "видела" звучание и давала нам необходимые рекомендации к его улучшению. Юлия обаятельна и спокойна, что положительно сказывается на взаимоотношениях с ребенком. Ее уменьшительно-ласкательные определения нот и тональностей в состоянии сгладить любую попытку ребенка обидеться на то, что у него что-то не получается. Юлия точно оценила наши возможности и психотип, что позволило ей правильно построить план урока и определить нагрузку на домашние задания. И итог выглядит весьма впечатляюще: незаметно для себя мы разучили три этюда и одно произведение полностью, и четыре произведения частично. За время обучения ни разу не возникло нештатных ситуаций с графиком, или опозданий на урок: всегда все вовремя и с удовольствием. Подытоживая написанное выше, хочу порекомендовать Юлию как высокопрофессионального педагога, и выразить ей слова своей благодарности.ещё

Географияещё

Спасибо Олегу Дмитриевичу за помощь. С самого начала он нас предупреждал, что для успешной сдачи ЕГЭ нужно два занятия в неделю. Но я не потянул. Финансово. Тяжело сейчас это признавать. ЕГЭ - 68 баллов. Итог: мы без медали, без аттестата с отличием (при полном отсутствии "четверок" в приложении к аттестату), без претензий на повышенную стипендию. Отдельно хочется "передать привет" и сказать "спасибо" нашей системе образования: - за отмену серебряных медалей, - за приравнивание условий получения "красного аттестата" к условиям получения золотой медали, - за то, что с 2019 года подтвердить все "пятерки" по всем предметам (в том числе, география, история, химия, и т.д.) необходимо именно 70-тибалльными результатами только (!) по математике и русскому языку (условие получения "красного аттестата" в 2019 году). Олегу Дмитриевичу желаю успехов на его поприще борьбы с несовершенством ЕГЭ. По поводу же нашей истории - на ЕГЭ были допущены 2 глупые ошибки, и - не 74 балла, а 68. Причины - вышеещё

В этом году я поставила намерение прекратить убегать от работы с психологом и найти своего специалиста. Искала на разных ресурсах. Цна тоже была важным вопросом. Специалистов спрашивала, как выбрать своего. Я не знаю, может это чудо. Вот у нас уже две полноценные сессии с Ксенией было, а я даже не заметила, как начинаю открываться и как она меня профессионально ведет. Перед началом Ксения предложила 15ти минутный созвон, который перешел в первую беседу знакомство. Ксения поняла, какой я человек и подала мне информацию в очень удобном и понятном для меня формате. Ксения объяснила в чем заключается суть гештальт терапии, мы вместе наметили темы, куда хотим пойти, Ксения рассказала как проходит сессия и про дальнейшую работу. Я очень заряжена на плотную долгосрочную работу. Мы созвонились на следующий день, а потом еще через неделю. Терапию запланировали раз в неделю, несмотря на то, что мне хотелось чаще- Ксения объяснила про особенности психики. Мне очень понравилось, что метод строится на выстраивании отношений с психологом, т е это действительно, возможно выявить программы, которые у меня есть в построении с другими людьми на примере построения этих безопасных отношений. Благодарю, Ксения, очень заботливо и бережно!!! Порой такие вопросы всплывают, под таким углом - я сама бы не посмотрела. А еще чувства- это, оказывается, самое сложное перестать копаться в событиях и найти свои чувства, стоящие за все стеной.ещё

Очень приятная в общении, ко всем проблемным вопросам подход деликатный, давались ценные советы, моральная поддержка. Что очень понравилось - некоторый хаос моих мыслей и действий Наталья помогла структурировать и показала в чем причинно-следственная связь и какой подход нужно попробовать (например я всегда отрицала режимность и рутину потому что их не люблю, каждый день мой похож в чем то на хаос, но при этом у меня происходит регулярная апатия, Наталья показала что именно в этом может быть загвоздка, так как я в юности было больше режима, я любила ставить цели и задачи и добиваться их, чего сейчас не делаю, и мне нужно по тихноньку налаживать режим, выписывать хотя бы маленькие цели и задачи, желания, чтобы их выполнение делало меня счастливее, стараюсь так делать и это действительно имеет пока небольшой но эффект)Вобщем кроме этого обсуждалось много чего ещё, Наталья как глоток свежего воздуха и взгляда со стороны, когда свой глаз замыливается и ты топчешься в луже, думая что это океан проблем. А после сессии появляется упорядоченность, вдохновение и океан уже не кажется океаном, а эту лужу ты легко перешагиваешь. В силу запущенности моего состояния иногда этот вдохновляющий эффект временный, поэтому каждая новая сессия даёт новое вдохновение, хотя бы так - этому я рада, понимаю что для достижения стойкого эффекта нужно ещё много и долго работать как над собой, так и ещё ходить на сессии, за раз как говориться ничего не решить и чуда не случиться …Буду обращаться ещё по мере возникновения сложных ситуаций и бардака в голове.ещё

Моей мотивацией к изучению английского была карьерная перспектива по работе за границей, но я испытывал сложности с пониманием английской речи, формулированием своих мыслей и запоминанием слов. Я много раз пытался изучить язык ранее, но всегда сталкивался с недостатком мотивации продолжать занятия. Исходя из предыдущего опыта я считал, что изучение английского - сложный и нудный процесс, что отбивало всякое желание погружаться и продолжать учиться. Работа с Тонисом показала, что процесс изучения может быть интересным и затягивающим. Конечно, всегда требуется самостоятельная работа, но Тонис в силу опыта всегда готов предложить разные форматы работы и взаимодействия, открыт к экспериментам и обсуждению, что позволило подобрать интересный и удобный для меня метод изучения языка. Буквально после нескольких занятий онлайн с Тонисом мы смогли выработать несколько форматов, в которых приятно работать и интересно общаться, и при этом мы обсуждаем важные и полезные для меня вещи: разговорные выражения, интересные языковые конструкции и ощущение живости языка. Я стал лучше понимать видео на английском, мне уже легче изучать новые фразы и применять известные. Процесс живого общения на уроках позволяет провести время интересно и с пользой - час занятия пролетает незаметно, но эффект ощущается значительный. Я пока не получил работу за границей - всё ещё в процессе. Но понимаю, что при помощи Тониса к нужному моменту смогу выучить английский достаточно для свободного взаимодействия с native коллегами.ещё

Прекрасный специалист. У Катерины занималась дочь третьеклассница. В определённый момент возникли трудности с усвоением школьной программы, мы приняли решение уйти из довольно популярной в Смоленске школе английского языка и обратиться к репетитору. Теперь жалею, что до этого промучила ребёнка почти три года.. Нужно прислушиваться к мнению детей, из-под палки ничего хорошего не получается. Из забавного (хотя это очень печально) - после первого занятия с Катериной дочь округлила глаза и с удивлением сказала: "А она не кричит, если я что-то не понимаю." Но это больше про проблемы образования в целом... Что касается занятий у Катерины - занимались мы не долго, но результат достойный. Хочется отметить её умение найти подход к ученику и расположить его в первую очередь к себе, а это уже большой шаг к успешному обучению. Пропущенные и упущенные в школе темы Катерина ребёнку объяснила. Успеваемость выровнялась. И дочь заметно успокоилась в отношении предмета в целом, может ей как раз и не хватало малого - простого, спокойного объяснения. На сегодняшний день - итоговая контрольная написана успешно. Скоро уже каникулы. С Катериной мы прощаемся. Может быть не навсегда)). Ещё раз спасибо ей за помощь.ещё

Сын очень ее любит, говорит, что очень хороший учитель. Она никогда не кричит. Сын всегда говорит: «Она не ругается, она всегда спокойна». Хотя сын у меня такой тугодум, что нервов у меня уже не хватает, например. Очень нравится ребенку. Я думаю, что по учебнику они работают. Я смотрю их тетрадку, они все решают сами, вся тетрадка исписана. Может быть, педагог дает дополнительное что, я не могу сказать. У нас двойка была по алгебре, сейчас у нас тройка. Он медлительный. Смотрю, приносит самостоятельную, там пять заданий. Четыре сделано, пятое неправильно. Я говорю: «А почему тройка?» «А потому что было еще два». Это он такой у меня. Он говорит: «Я не успел, там еще были задания». Но так я смотрю, он что-то решает. Сын доволен. Сказал, что очень хороший педагог. От него редко такое услышишь. Потому что в школе у них учитель по математике такой, сын говорит, что вообще ее не понимает. Сын еще невнимательный такой. Не знаю, что у него там в памяти, хотя считает в уме. Педагог всегда ему говорит: «Быстрей, быстрей». И ленивый, конечно. А так, учитель ему нравится. По пунктуальности, ответственности без замечаний работает педагог.ещё

Хочу оставить отзыв: занятия проводятся дистанционно, по скайпу, начало занятий 22.06.2021г, основная проблема у ребенка, которая беспокоила и требовала коррекции — это заикание, постановка некоторых звуков (ребенок перед школой). С первого дня занятий Ирина Леонидовна нашла нужный подход к ребенку (ребенок надо сказать, что очень волновался, зная, что предстоит позаниматься с незнакомым ему человеком, очень остро реагирует на смену преподавателей, воспитателей и проявляется это именно усилением заикания на фоне волнения). Первое занятие прошло успешно, ребенок сказал, что ему понравилось, и он хочет продолжать заниматься. Занятия проводились 2 раза в неделю. Положительный результат я заметила уже через месяц и к 1сентября речь стала связная, ребенок стал более коммуникабельным, стал посмелее, спокойнее. Занимаемся до сих пор, идет развитие речи, мышления, учимся пересказывать. Ирина Леонидовна грамотно проводит занятия, используя современную новую методику обучения. Ребенок занимается охотно, занятий ждёт. Сами занятия интересные, динамичные, с элементами развития логического мышления. Общение учителя-логопеда с ребенком в форме сотрудничества - спокойное, эмоциональное, поддерживающее познавательный интерес к деятельности. Спасибо Ирине Леонидовне за её чуткость, профессионализм и внимательность. 19:08 Оставить отзывещё

Занимаюсь всего лишь два месяца. Цель- достигнуть свободного разговорного уровня. Изучение начали с уровня Elementary, поднимаем мои знания практически с нуля. Рада,что свой выбор остановила именно на этом педагоге. Мне очень комфортно заниматься, мне каждый раз понятен разобранный материал, мне нравится, что я могу задавать дополнительные вопросы,порой не относящиеся к данной теме,но я всё равно получаю на них подробные ответы. Я довольна тем,как составлена моя программа обучения, что мы разбираем не только учебники и рабочую тетрадь, а часто просматриваем фильмы,слушаем аудиозаписи, играем в игры "вопрос-ответ", что помогает усваивать английскую речь на слух и стимулирует меня саму говорить по-английски. Мне еще это очень трудно дается. Про личные качества Марины Ивановны могу сказать следующее: она очень тактична, добродушна,терпелива. Конечно самое главное- это её профессионализм и знание своего дела. Я рекомендую этого педагога и считаю,что цель обязательно будет достигнута,при условии старания самого учащегося!Оценка, без малейшего колебания,только 5+ещё

Анастасия Викторовна потрясающий специалист! Мы обратились к ней в ноябре 2022 г., до итогового сочинения оставался месяц, а у брата там "конь не валялся", его репетитор на тот момент, как внезапно оказалось, "к сочинению не готовила, а готовила к тестам ЕГЭ". Наш стресс и ужас трудно себе вообразить, потому что брат сам не большой любитель ни сочинений, ни эссе, и в целом никогда особо их не писал, только в случае крайней необходимости и "как получится". И каков был наш восторг (прыгали всей семьей), когда через месяц занятий после написания сочинения пришел заветный зачет!!! Больше этого счастья были только результаты ЕГЭ, которые пришли пару дней назад :)) А мы занимались с ней только с ноября 11-го класса! Спасибо Анастасии Викторовне за подход к ученику, за знания, за навыки, которые помогли добиться желаемого результата. Уж в какой патовой ситуации мы были... она буквально нас спасла! Спасибо огромное за Ваш труд, преподавательский талант и вовлеченность! Рекомендую на 200%! Особенно если вы рвете на себе в панике волосы, не зная куда бежать, чтобы ваш ученик сдал. (Еще рекомендую обращаться заранее, конечно, но в жизни всякое бывает :) )ещё

Ольга Сергеевна - прекрасный репетитор! Все уроки проходили на высшем уровне и в позитивной обстановке. Изложение материала доступное и понятное, уже после пары занятий чувствуется результат.Дочка ждала Ольгу Сергеевну всегда с нетерпением и после ее ухода оставалась в позитивном настроении. Ольга Сергеевна способна сразу выявить пробелы в знаниях и построить программу для их устранения. Всегда готова ответить на любые вопросы и если необходимо пройтись повторно по какой-либо теме для лучшего закрепления.Она всегда компитентна, уроки проводит интересно, с ней приятно общаться дает хорошие советы.Побольше бы таких репетиторов. На данный момент, свои занятия мы прекратили, но если только нам потребуется, Мы обратимся сново только к Ольге Сергеевне.ещё

Очень хорошая девушка. Она и в плане профессиональном, и в подходе к ребёнку мне нравится. Она ответственная очень, в меру строгая, в меру добрая, требовательная, честная, порядочная. У нас всё замечательно. Мы стараемся заниматься по школьной программе «Перспектива России», но она старается идти на две темы вперёд. Они готовятся к диктантам, репетитор даёт и что-то своё. Сейчас мы готовимся к Всероссийским проверочным работам, делаем тестирование. У нас как была тройка в четверти, так и осталась, но диктанты, в плане грамотности, ребёнок стал лучше писать. Он и знает больше, и быстрее ориентируется. У нас была вся проблема в скорости. Он думает правильно, но думает медленно, поэтому мы делаем упор на скорость.ещё

Бесконечно благодарны Антону Федоровичу, прежде всего, за уважение к ученику как к личности, за глубокие знания своего предмета, а главное за умение преподнести в доступной форме необходимую информацию, помочь ее закрепить и применить в практике. Приятно и спокойно от того, что родители в курсе процесса обучения, репетитор всегда на связи...1,5 часовые занятия проходят как одно мгновение: интересно, увлекательно, ненавязчиво...Антону Федоровичу за короткий срок удалось раскрепостить замкнутого ребенка...Благодаря грамотному подходу к обучению, искреннему желанию помочь разобраться в сложностях ,- сын уверен теперь,что все получится, поставленная цель будет достигнута! Продолжаем заниматься дальше...Преподавателю желаем здоровья, творческих успехов на долгие годы!ещё

Очень хороший репетитор! Занимался с ребёнком 12лет, дистанционно. Нам нужно было подготовиться к сдаче промежуточной аттестации по немецкому языку при переходе в другую гимназию(необходимо было освоить программу пройденную в новой гимназии за год). В новой гимназии немецкий - это второй язык, на подготовку сроки были ограничены - всего 1,5мес. Ребёнок никогда не изучал немецкий язык(только английский). За такой короткий срок, была проделана колоссальная работа, ребёнок не только научился читать, писать, считать, но и говорить на немецком, освоил грамматику, научился строить предложения. Особенно понравился подход Кирилла Владимировича к занятиям, упор делался на понимание и усвоение грамматики, чтобы ребёнок мог правильно строить предложения и говорить. Очень целеустремлённый, отзывчивый, доброжелательный и ответственный репетитор! Переживал за нас, настраивал ребёнка на положительный результат на экзамене. В итоге ребёнок успешно сдал экзамен! Нас взяли в новую гимназию! Рекомендую!ещё

Здравствуйте! Очень хочу оставить отзыв о Юлии Александровне, мой ребёнок не то, что не любил он не понимал математику, она его не впечатляла с первого по третий класс. В прошлом году он начал заниматься онлайн с Юлией Александровной, она "вскрыла" всю его запущенность по этому предмету, он стал увереннее, контрольные не вызывают панического страха, таблицу умножения сдал в прошлом году и в начале этого учебного года, мы продолжаем заниматься, даже с учётом взросления ребёнка, увеличили время занятий. Однозначно не пожалели, что обратились к ней! По секрету скажу у нас во втором классе был очный репетитор начальной школы, которая сказала :" я, бессильна он у Вас ничего не понимает в математике ". И, этим думаю всё сказано. Однозначно 5 с огромным + !!!ещё